一、活動背景與宗旨

為深入貫徹國家關于弘揚中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的指示精神，豐富校園文化生活，提升學生人文藝術素養(yǎng)，公共教學部計劃于2025年舉辦“徽風皖韻進校園”系列社團活動。本次活動以“安城戲苑續(xù)文脈”為核心主題，旨在將獨具特色的安徽地方戲曲、民間藝術、非遺文化引入校園，通過沉浸式體驗與互動交流，讓青年學子近距離感受徽文化的深厚底蘊與藝術魅力，激發(fā)文化認同與傳承意識，為校園文化注入鮮活的地域文化基因。

二、活動主題
徽風皖韻進校園，安城戲苑續(xù)文脈

三、活動時間與地點
時間：2025年X月X日（周X）下午 X:XX - X:XX（建議選擇一個學期中的文化活動集中時段）
地點：學校大禮堂/大學生活動中心/戶外文化廣場（視規(guī)模和形式而定）

四、組織架構(gòu)
主辦單位：公共教學部
承辦單位：公共教學部下屬相關學生社團（如：戲曲社、傳統(tǒng)文化社、文藝社等）
協(xié)辦單位：校團委、學生會、相關院系
特邀支持：安徽省內(nèi)相關戲曲院團、非遺傳承人、地方文化研究專家

五、目標受眾
全校在校師生，重點面向?qū)鹘y(tǒng)文化、地方藝術感興趣的學生社團成員及愛好者。

六、活動內(nèi)容與形式

1. 開幕式暨主題講座：邀請知名戲曲表演藝術家或文化學者，進行“徽劇/黃梅戲藝術賞析”或“徽文化精神內(nèi)涵”主題講座，為活動奠定專業(yè)基調(diào)。
2. 經(jīng)典折子戲展演：邀請專業(yè)院團或資深票友，演出徽劇、黃梅戲、廬劇等安徽代表性戲曲的經(jīng)典選段，如《天仙配》、《女駙馬》、《徽州女人》等片段，展現(xiàn)戲曲唱、念、做、打的綜合魅力。
3. 非遺技藝工作坊：設置互動體驗區(qū)，邀請非遺傳承人現(xiàn)場展示并教學，如：徽州三雕（木雕、石雕、磚雕）簡易體驗、文房四寶制作技藝認知、安徽民間剪紙、鳳陽花鼓體驗等。
4. “安城戲苑”學生社團專場：由本校戲曲社、相關文藝社團準備1-2個戲曲或曲藝節(jié)目進行匯報演出，展現(xiàn)校園傳承活力，促進交流。
5. 戲曲服裝、道具及文化圖文展：在活動場地周邊布置展板與實物展臺，展示戲曲服飾、頭飾、樂器、劇本及安徽地方風物、歷史人文圖片，營造濃郁文化氛圍。
6. 互動問答與交流沙龍：在演出或展示間隙，設置觀眾與藝術家、傳承人的互動環(huán)節(jié)，解答疑問，分享故事，深化理解。

七、宣傳方案

1. 前期宣傳：通過校園官網(wǎng)、公眾號、宣傳欄、社團網(wǎng)絡發(fā)布活動預告；設計具有徽派風格（如馬頭墻、水墨元素）的海報與電子邀請函。
2. 中期報道：活動期間進行照片直播、短視頻錄制，在校內(nèi)媒體平臺實時推送精彩瞬間。
3. 后期：發(fā)布活動綜述、師生感想、精彩視頻集錦，擴大活動長效影響力。

八、經(jīng)費預算（概算）

1. 專家/院團邀請費及勞務費
2. 場地布置與物料制作費（背景板、展板、體驗材料等）
3. 宣傳品設計與制作費
4. 道具運輸、設備租賃費
5. 后勤保障與雜費
（需根據(jù)實際情況編制詳細預算表）

九、預期效果

1. 文化普及：使參與師生對安徽地方戲曲及非遺文化有直觀、深入的了解。
2. 素養(yǎng)提升：在審美體驗中提升學生的藝術鑒賞能力和文化自信。
3. 社團聯(lián)動：加強社團間的交流與合作，激發(fā)社團活力。
4. 傳承創(chuàng)新：在校園播下傳統(tǒng)文化傳承的種子，鼓勵青年學子結(jié)合時代特點進行創(chuàng)新性探索。
5. 品牌塑造：將“徽風皖韻進校園”打造為公共教學部乃至學校的特色文化品牌活動。

十、注意事項

1. 做好安全預案，確保大型活動人員安全與秩序。
2. 提前測試音響、燈光等設備，保障演出效果。
3. 尊重受邀藝術家與傳承人，做好接待與溝通工作。
4. 鼓勵學生志愿者全程參與，培養(yǎng)組織與實踐能力。

通過本次“徽風皖韻進校園，安城戲苑續(xù)文脈”活動，我們期望在校園內(nèi)搭建一座聯(lián)通傳統(tǒng)與現(xiàn)代、地方與青年的文化橋梁，讓古老的徽文化在青春校園中煥發(fā)新的生機，切實延續(xù)中華文脈，滋養(yǎng)學子心靈。